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    成都培訓市場“名師”泛濫 剛畢業(yè)大學生被包裝
    成都培訓市場“名師”泛濫 剛畢業(yè)大學生被包裝

    2011-12-21 14:37:28 | 來源:四川在線
     

    ??? 肖先生的孩子在某培訓機構上了整整一個學期的補習課程。因為找到了一位“四七九”的名師,肖先生起初很高興??稍诤团嘤柪蠋煹囊淮伍e聊后,卻發(fā)現(xiàn)這個自稱是 “樹德實驗中學的名師”,竟然不知道學校在什么地方!在發(fā)現(xiàn)該校確實沒有這個老師后,他打算起訴該培訓學校和老師。

      令人意外的是,這位偽名師因良心發(fā)現(xiàn),不僅接受了專訪,甚至透露了更多培訓行業(yè)內幕……

      那么,讓我們來徹底了解成都培訓行業(yè)的“假名師”內幕吧。

      第一課

      上鉤

      授課人:肖先生

      這9600元花得挺值

      肖先生家住金牛區(qū),由于女兒的英語成績一直不好,本學期剛開始時,他來到西門某培訓機構,為上初三的女兒報讀沖刺班。

      肖先生想找“四七九”的老師,培訓機構工作人員便為他聯(lián)系了一位“樹德實驗中學的胡老師”。

      確定好上課時間后,肖先生交了4800元(16次課)。后來,培訓學校通知要交另外的學費,肖先生又掏了4800元(16次課)。

      第一次開課時,肖先生見到了老師,“他姓胡,三十幾歲。他主動告訴家長們,自己是樹德實驗中學的老師,工作了10多年,目前正教初三?!毙は壬敃r覺得錢花得挺值,隨后一句話暴露了不少家長的心理:“如果是一般學校老師,肯定不愿意花這么多錢?!?/p>

      他連語法都講錯了

      12月11日,周日。接女兒放學時,肖先生來到教室外旁聽胡老師上課,這一聽卻看出了貓膩:“這位胡老師英語發(fā)音不地道,還把語法都講錯了。”

      放學后,肖先生又找了個理由和胡老師直接交流?!拔覇柫诵涞聦嶒炛袑W的基本情況,包括校長姓什么,學校具體的地理位置。胡老師都支支吾吾,對樹德實驗中學究竟在哪個具體位置,這個胡老師都沒有說清楚。”

      為證實情況,記者將胡老師的全名和照片發(fā)送給學校一負責人。對方明確答復:“學校沒有這樣一個老師?!?/p>

      看不清真假的“名師”

      昨日下午,記者來到了西門這家培訓學校,佯裝要為孩子報寒假班,工作人員表示全由四、七、九名師授課。當問到能不能看教師名冊時,工作人員拒絕說:“現(xiàn)在教育局、名校都有規(guī)定,在職公辦教師不得校外兼職補課,我們都是與這些名師簽了保密協(xié)議的,所以名冊不能給你看。”

      在玉雙路、金沙的兩家培訓機構,也均聲稱授課老師都是名師,但當詢問到這些名師的姓名和所在學校、擔任何種職務、所教科目時,工作人員卻并不告知全名。


      第二課

      親述

      授課人:胡老師

      是樹德“名師”也是石室“名師”

      上周日,記者和肖先生一道來到培訓學校,找到了“胡老師”。他在要求不透露真名的情況下,接受了天府早報記者的采訪。

      記者:你是在樹德實驗中學當老師嗎?

      胡:……(沉默)……不是!

      記者:那你是中學英語教師嗎?

      胡:是。我是中學老師,教英語的。我所在的學校不在成都,在內江的一個縣。我是周末和假期就到成都的培訓學校上課。目前上課的培訓學校有兩個。

      記者:在另外一個學校你也自稱是樹德實驗中學的老師?

      胡:不是,在另外一個培訓學校,我自稱“石室聯(lián)中”的老師,也就是說的“四中”。我需要更正一下,不是我自稱,我們也是“被包裝”出來的。外面很多人不曉得,很多培訓機構都要包裝老師。見得最多的是包裝成成都名校,像四、七、九、成外、實外等學校的老師。還有就是虛擬老師的很多頭銜,比如特級教師、學科帶頭人、金牌教練什么的,還有就是教的好多好多學生考上清華北大等……

      記者:作為老師,這樣騙學生和家長,你心里有什么樣的感受?

      胡:其實這個不是我們的主觀想法,我們也是“被包裝”。培訓學校主要通過包裝老師來招攬生源。老師越有名,生源就越好,而且收費標準也就越高。還有更過份的事,有的老師就是剛畢業(yè)的大學生,連教師資格證都沒有,也被包裝成名校名師。

      作為一個教師,我并不贊同這種行為,常常良心不安。我也多次找機構的負責人談過,表明自己的任職經(jīng)驗跟四、七、九的老師還有很大差距,負責人叫我不要過問,只管拿錢就行了。

      補課>>>

      虛假宣傳可以起訴

      四川廣力律師事務所林春柏律師認為,通過虛假宣傳誤導消費者,是法律所禁止的。家長應妥善保管培訓班的廣告單及收費票據(jù),假如在培訓期間發(fā)現(xiàn)“名師”非名師,或教學與承諾不符,作為消費者一方有權追究其法律責任。對這起可能是成都首例的“冒充名師遭起訴”事件,本報將繼續(xù)關注。

      第三課

      調查

      授課人:各培訓機構人士

      市場上名師很少利潤是普通教師2倍

      “真名師在成都培訓市場肯定有?!蹦撑嘤枡C構人士坦言,問題是家長的名師情結太嚴重,“來學校咨詢,家長動不動就問你們的老師是哪個名校的。如果培訓機構不打名師牌不行,根本招不到生源。”不少其他培訓機構的人士贊成這一觀點,并稱這也是當前培訓市場“名師”泛濫的原因。

      包裝偽名師還有個原因,那就是培訓市場的師資極度缺乏。

      如前文所說,教育局規(guī)定禁止在職公辦教師校外兼職補課,這在很大程度上讓不少培訓機構師資缺乏。而成都郊縣、外地區(qū)市教師正好利用這一機遇,在周末、假期來成都“賺外快”。另外,不少培訓機構甚至聘請師范類大學生,然后在宣傳單、網(wǎng)站上包裝一下,就變成了“四七九”名師了。

      此外,包裝偽名師自然可以帶來相當?shù)睦?。目前成都培訓機構的老師費用是一筆巨大的開支,分為三個檔次,普通老師的課時費普遍只有名師的一半。

      一是大學生師資課時費用在50元—70元之間,一個課時兩個小時;二是普通學校老師課時費起價150元,一般都在200元以上;三是四七九名師課時費用,一般兩個小時高達300元—500元?!坝械纳弦惶谜n要價800元—1000元,還不好請?!蹦撑嘤枡C構的陳老師說。

      新課

      昨日,肖先生專門打來電話,他說自己和培訓機構交涉了兩次,對方先是把責任推到老師個人身上,說是老師應聘時自己報的相關資料,和培訓學校沒有多少關系。對賠償問題,對方都是支支吾吾,沒有明確的說法。因此,肖先生正在收集證據(jù),準備起訴培訓學校。(天府早報 記者楊德)

    責任編輯:孫艷艷